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    13．一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”．√（判断对错）

    分析 一个物体或一些物体都可以看作一个整体，一个整体可以用自然数“1”来表示，通常把它叫做单位“1”．

    解答 解：一个物体，一些物体等都可以看作一个整体，可以用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”．
    此说法正确；
    故答案为：√．

    点评 此题主要考查单位“1”的意义．

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    3．一个九位数，最高位的数字是最大的一位奇数，万位上的数字既是偶数又是质数，最低位上的数字既不是质数也不是合数，其它数位上的数字是最小偶数．这个写作900020001，省略亿后的尾数是9亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    4．一根长3米的长方体钢材，沿横截面截成两段后，表面积增加4.2平方分米，这根长方体钢材原来的体积是63立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    1．解下列方程．
    $\frac{4}{21}$+x=$\frac{4}{7}$；                         $\frac{1}{6}$+x=$\frac{2}{3}$；                          x-$\frac{3}{10}$=$\frac{5}{8}$．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    8．张老师用一根长60cm的铁丝做一个正方体框架，这个正方体的表面积是150cm2，体积是125cm3．

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    科目：小学数学 来源： 题型：选择题

    18．下面图形中，哪个是正方体的展开图？（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    5．下面各题怎样计算简便就怎样算
    $\frac{1}{3}$+$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{12}$             $\frac{7}{12}$-$\frac{1}{8}$-$\frac{7}{24}$                $\frac{1}{5}$-$\frac{1}{8}$+$\frac{3}{20}$
    3-$\frac{5}{13}$-$\frac{8}{13}$12.5×0.4×2.5×8           9.5×101

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    2．在横线填上＜、＞或=
    0.8×9.8＜9.8；     
    3.6×0.23＞0.23；        
    4.9=4.9×1．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    3．直接写出得数．
    5+$\frac{1}{8}$=
    $\frac{5}{12}+\frac{1}{4}$=
    $\frac{4}{6}+\frac{5}{6}$=
    $\frac{17}{12}$-1=
    1-$\frac{1}{5}$=
    （ $\frac{5}{9}$-$\frac{4}{15}$）×0=
    $\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$=
    $\frac{1}{6}$-$\frac{1}{7}$=
    $\frac{3}{4}$+$\frac{1}{4}$=
    $\frac{7}{9}$-$\frac{2}{3}$=

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