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一块小麦地,今年产量是840千克,比去年增产了两成.(自己提出有关百分数的数学问题并解答).
考点:百分数的实际应用
专题:分数百分数应用题
分析:今年产量是840千克,比去年增产了两成,由此可提出问题,去年产量是多少千克.
比去年增产了两成,即增产了20%,根据分数加法的意义,今年产量是去年的1+20%,根据分数除法的意义,用今年产量除以其占去年产量的分率,即得去年产量是多少千克.
解答: 解:提问:去年产量是多少千克?
840÷(1+20%)
=840÷120%
=700(千克)
答:去年产量是700千克.
点评:本题考查了学生对于成数的理解与应用.在农业生产中,几成即表示百分之几十或十分之几.
练习册系列答案
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(  )是有限小数.
A、0.1212…
B、0.12
C、0.15151515…
D、0.15151515…

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盐和水的比是3:17,盐占盐水的
 
%.

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9时30分,钟面上的时针与分针所成的角是(  )
A、锐角B、钝角C、直角D、平角

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计算下列各题,能简便计算的要简便计算.
30×(
1
5
+
1
6
)          

1
4
÷(
2
3
+
1
2
)×
4
5

18×
1
4
+
3
4
×
7
18
3
2
÷(
3
7
-
3
10
)×10        
3
7
×
4
5
+
4
5
÷
7
3
960÷56×(
3
7
-
3
8

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比0.1大比0.2小的数有无数个.
 
.(判断对错)

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三年级有男生26人,女生22人,平均分成8个小组,每组(  )人.
A、8人B、6人C、7人

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