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(2012?蜀山区)空气是由多种气体混合而成的,老师为了简明地向同学们介绍空气的组成情况,使用(  )统计图表示数据较好.
分析:条形统计图能很容易看出数量的多少;折线统计图不仅容易看出数量的多少,而且能反映数量的增减变化情况;扇形统计图能反映部分与整体的关系;由此根据情况选择即可.
解答:解:根据题意得:要直观的、简明扼要的向学生介绍空气的组成情况,即所占的比例,应选用扇形统计图;
故选:C.
点评:此题应根据条形统计图、折线统计图、扇形统计图各自的特点进行解答.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?蜀山区)0.125×0.25×32
(
1
3
+
1
4
+
1
5
)×48

7
4
×
5
8
+
1
4
÷
8
5

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?蜀山区)3:4=24÷
32
32
=
(    )8
=
75
75
%=
0.75
0.75
(填小数)

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?蜀山区)
14
日=
6
6
时    
10升20毫升=
10.02
10.02

75平方米=
0.0075
0.0075
公顷   
2.05吨=
2
2
50
50
千克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?蜀山区)A、B两种新药在医院试用,服用A种药的50名病人中48人治愈;B种药的100人中,95人治愈.
A
A
种药治愈率高一些.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(2012?蜀山区)

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