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在下面的○里填上“>”“<”或“=”
3
5
3
7
7
11
8
11
1
3
○0.3    
4
20
1
5
6
7
5
6
11○
1
9
分析:方法:(1)同分子分数比较大小,分母大的分数小,分母小的分数反而大;
(2)同分母分数比较大小,分子大的分数就大,分子小的分数就小;
(3)异分母分数比较大小,先通分成同分母分数,再按同分母分数比较大小的方法进行比较;
(4)两个不同形式的数比较大小,一般先把分数化成小数,再进行比较得出答案.
解答:解:
3
5
3
7

7
11
8
11

1
3
≈0.333,因为0.333>0.3,所以
1
3
>0.3,
1
5
=
4
20
,因为
4
20
=
4
20
,所以
4
20
=
1
4

6
7
=
36
42
5
6
=
35
42
,因为
36
42
35
42
,所以
6
7
5
6

1
9
≈0.111,因为11>0.111,所以11>
1
9

故答案为:>,<,>,=,>,>.
点评:此题考查分数的大小比较方法,关键是根据题中数据的特征,灵活地选择比较方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的括号里填上适当的数.
16
30
4
4
2
15
    0.875=
7
()
=
()
32
=
35
()
8
8
28
28
40
40

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的括号里填上适当的数.
3.05升=
3050
3050
毫升
3.6时=
3
3
36
36

150公顷=
1.5
1.5
平方千米
15吨6千克=
15.006
15.006

0.06平方千米=
60000
60000
平方米.

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科目:小学数学 来源: 题型:

先在下面的方框里填上合适的数,然后列出综合算式.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的横线里填上合适的单位.
(1)一支粉笔长约70
毫米
毫米

(2)一个梨重130

(3)一艘轮船每小时行20
千米
千米

(4)一条鲸鱼重50

(5)一张桌子的高约是90
厘米
厘米

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科目:小学数学 来源: 题型:

在下面的横线里填上“>、<或﹦”.
32÷1
0÷32              
36÷9
=
=
20÷5
26×62
=
=
62×26            
89×20
90×21

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