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    小红读一个小数时没有读小数点，读成了九万八千零五，如果原来的小数只读一个0，这个小数是
     
    ，如果原来的小数要读两个0，这个小数是
     
    ．
    考点：小数的读写、意义及分类
    专题：小数的认识
    分析：九万八千零五写作98005，首先根据“原来的小数读一个零”，可知小红读出的数相当于是把原小数的小数点向右移动了2位，所以原来的小数是980.05；同理，如果原来的小数要读两个0，把98005的小数点向左移动三位即可得出原来的小数是98.005．
    解答： 解：如果原来的小数只读一个0，这个小数是980.05，如果原来的小数要读两个0，这个小数是98.005．
    故答案为：980.05，98.005．
    点评：本题考查了小数的读写法，关键是明确0在小数部分和整数部分的读法不同．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个三角形的一个角是直角，另两个角是
     
    角，这两个角的度数和是
     
    度．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明重45克．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □730÷5，要使商是四位数，□里最小填
     
    ，要使商是三位数，□里最大填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线上填上“＜”、“＞”或“=”．
    2.803
     
    2.083；                  6.23
     
    5.999；
    6
     
    6.000；                      0.6
     
    0.59．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    579+165=165+579   …
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把下列数按照从小到大的顺序排列：3.054，3.05
    ?
    4
    ，2.405，3.045，3.0
    ?
    5
    ?
    4
    ；
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    □30×24，要使积是五位数，□至少填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    0.9米等于9厘米
     
    ．（判断对错）

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