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    一袋大米60千克，第一天吃去
    1
    3
    ，第二天吃去余下的
    1
    3
    ，第二天吃去多少千克？
    分析：第一个
    1
    3
    的单位“1”是60千克，根据一个数乘以分数的意义，可求出第一天吃的千克数，第二个
    1
    3
    的单位“1”是余下的，即余下的×
    1
    3
    =第二天吃的千克数．由此列式解答即可．
    解答：解：（60-60×
    1
    3
    ）×
    1
    3

    =40×
    1
    3

    =
    40
    3
    （千克）
    答：第二天吃去
    40
    3
    千克．
    点评：解答这道题的关键是正确区分两个
    1
    3
    的单位“1”，进一步利用基本数量关系解决问题．
    练习册系列答案
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    3
    8
    39
    3
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    5
    8
    ，还剩
    15
    15
    千克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    1
    4
    ，第二天吃去余下的
    1
    3
    ，两天共吃吃去多少千克？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了
    14
    ，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    列式解答下列各题．
    （1）五（3）班同学今天到校57人，有3个请假，求出勤率是多少？
    （2）小强与小刚两人一共收集了128枚邮票，小强收集的枚数是小刚的3倍，小刚、小强各收集了多少枚邮票？（列方程解）
    （3）用一根长20厘米的铁丝围成一个长方形，长与宽的比是3：2，这个长方形的面积是多少？
    （4）食堂买来一袋大米50千克，第一天吃去20%，第二天吃了数学公式，还剩下多少千克？
    （5）一个直角三角形的两条直角边分别为4厘米，3厘米，以较长的直角边为轴旋转一周，得到一个立体图形，这个立体图形的体积是多少？

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