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    直接写得数．
    2.4×5=6.4+3.6=11-1.9=
    8÷16=3×1.3=0.96÷0.6=
    考点：小数乘法,小数的加法和减法,小数除法
    专题：计算题
    分析：根据小数四则运算的计算法则直接进行口算即可．
    解答： 解：
    2.4×5=126.4+3.6=1011-1.9=9.1
    8÷16=0.53×1.3=3.90.96÷0.6=1.6
    点评：本题考查学生比较薄弱的口算，根据平时的积累及其熟练的口诀计算即可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面那个数对所在的位置与数对（4，4）所表示的位置距离最远．
    A、（3，4 ）
    B、（1，1）
    C、（4，5）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    看图列方程．（不计算）

    （1）方程：
     

    （2）方程：
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在炎热的夏天到来之前，王叔叔准备捐资建一个标准的游泳池，这个游泳池的长是50米，宽是长的一半，深1.8米．
    （1）这个游泳池的占地面积是多少平方米？
    （2）建成这个游泳池共挖土多少立方米？
    （3）在池的侧面和池底抹一层水泥，抹水泥的面积是多少平方米？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

     
    ：0.8=
    ( )
    24
    =0.25=
     
    ÷12=
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从甲地到乙地的路全是角度相同的坡度，其中上坡路的路程是下坡路的一半．一辆汽车从甲地出发，行上坡路的速度也是下坡路时的一半．32分钟刚好到达乙地．这辆车从乙地返回甲地，要行多少分钟呢？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    育才小学四年级两个班回收易拉罐情况如下表．完成下面的复式条形统计图．
    四月五月六月七月
    四（1）班23252634
    四（2）班24262832

    ﹙1﹚完成统计图．
    ﹙2﹚如果回收10个易拉罐可以制成2个新易拉罐，四（2）班四个月回收的易拉罐可以制成几个新易拉罐？
    ﹙3﹚四（1）班平均每月回收多少个易拉罐？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一种液体饮料采用长方体塑料封纸盒密封包装．从外面量盒子长是6.1厘米，宽是3.9厘米，高是10厘米．盒面注明“净含量：250毫升”．请分析说明是否存在虚假．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    数一数：

    在图1中你能找到
     
    正方形．图2中有
     
    平行四边形，
     
    个三角形．

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