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    在横线里填上“＞”、“＜”或者“=”．
    3平方千米
    ＞
    ＞
    30公顷    		 20平方分米
    =
    =
    2000平方厘米
    0.09
    ＜
    ＜
    0.9    		 1.35
    ＜
    ＜
    1.41．
    分析：（1）、（2）是面积单位的大小比较，首先要统一单位再进行比较．（1）把3平方千米乘进率100化成300公顷，再进行比较；也可把30公顷除以进率100化成0.3平方千米，再进行比较．（2）把20平方分米乘进率100化成2000平方厘米，再进行比较．（3）、（4）是小数的大小比较，比较两个小数的大小，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大…
    解答：解：（1）3平方千米＞30公顷；
    （2）20平方分米=2000平方厘米；
    （3）0.09＜0.9；
    （4）1.35＜1.41；
    故答案为：＞，=，＜，＜．
    点评：单位间的大小比较，通常是先统一单位再比较；小数的大小比较，通常从高位到位到低位比较相同数位，相同数位上数字大的数就大．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”“＜”或“=”．
    4385
    ＜
    ＜
    4835          10000
    ＞
    ＞
    9999        7千克
    ＞
    ＞
    700克
    8×762
    ＜
    ＜
    8×767      92÷2
    ＞
    ＞
    92÷4       3000+300
    =
    =
    3300．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    不计算，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    （1）325-68+49
    ＞
    ＞
    325-（68+49）    		 （2）51+136÷17
    =
    =
    136÷17+51
    （3）29+4×18
    ＜
    ＜
    （29+4）×18    		 （4）392-27×5
    ＞
    ＞
    392-72×5

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”、“=”．
    385÷25
    ＜
    ＜
    385÷52    		 240×8
    =
    =
    24×80
    599900006
    ＜
    ＜
    6亿    		 1003204
    ＞
    ＞
    989009．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．
    0.64
    ＞
    ＞
    0.604    		 10.05
    =
    =
    10.050
    172
    ＞
    ＞
    17×2    		 1.6千克
    ＞
    ＞
    1060克．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在横线里填上合适的数．
    167×2+167×3+167×5=167×
    10
    10

    28×225-2×225-6×225=
    20
    20
    ×225
    39×8+6×39-39×4=
    39
    39
    ×
    10
    10
    ．

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