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    精英家教网 > 小学数学 > 题目详情
    如果把平均成绩记为0分，+8分表示比平均成绩
     
    ，-8分表示比平均成绩
     
    ，比平均成绩少0.5分记作
     
    分．
    考点：正、负数的运算
    专题：简单应用题和一般复合应用题
    分析：根据负数的意义，可得把平均成绩记为0分，比平均成绩多记作“+”，比平均成绩少高记作“-”，据此解答即可．
    解答： 解：如果把平均成绩记为0分，
    +8分表示比平均成绩多8分，-8分表示比平均成绩少8分，比平均成绩少0.5分记作-0.5分．
    故答案为：多8分、少8分、-0.5．
    点评：此题主要考查了负数的意义的应用，解答此题的关键是要明确：把平均成绩记为0分，比平均成绩多记作“+”，比平均成绩少记作“-”．
    练习册系列答案
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    填写下表：
    图上距离 实际距离 比例尺
     3cm 450km 
     
     
     
    		 5mm 5：1
     
     
    		 150km 1：3000000
     4.5cm
     
    		1：1

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    一个圆锥的体积是24立方分米，和它等底等高的圆柱的体积是
     
    立方分米，如果这个圆柱的底面积是9平方分米，圆柱的高应是
     
    分米．

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    一个圆柱与一个圆锥的体积和高分别相等．已知圆锥的底面积是16平方分米，圆柱的底面积是多少？

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    在算式25×3=75中，25和3是因数，75是倍数．
     
    （判断对错）

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    小明的球是小红的2倍，如果小明再给小红3个球，他们就一样多了．他们分别有多少球？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    猜数
    ①一个数既是8的倍数，又是56的因数，这个数可能是
     
    ．
    ②两个奇数的和是20，积是99，这两个数是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面算式中，应用乘法交换律的是（　　）
    A、32×14+8=8+32×14
    B、8×4=2×16
    C、ab=ba

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    解方程
    19-120%x=7；      30%x+0.5x=2.4；      x-60%x=0.16；          （1-20%x）=0.32．

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