分析 (1)由图象可知,当两车出发时间x=0时,两车间的距离为1200千米,即甲、乙两地距离为1200千米;
(2)由点B坐标可知,出发6小时后,甲、乙距离为0,即两车相遇;
(3)根据图象慢车行驶全程1200千米,用时15小时,可得慢车速度;
(4)根据相等关系:慢车6小时行驶路程+快车6小时行驶路程=甲、乙两地距离,列方程解得.
解答 解:(1)由图象可知,x=0时,y=1200,
故甲、乙两地之间的距离为1200千米;
(2)根据点B坐标(6,0)可知,当慢车开出6小时,甲、乙两车间距离为0;
故点B表示的实际意义为:两车开出6小时后,甲、乙两车相遇;
(3)根据题意,慢车的速度为:1200÷15=80(千米/小时),
故慢车速度为80千米/小时;
(4)设快车速度为x千米/小时,
因为6小时后,甲、乙两车相遇,
所以有:80×6+6x=1200
480+6x=1200
6x=720
x=120,
则快车速度为120千米/小时.
点评 本题主要考查读懂函数图象和利用方程解决实际问题的能力,结合题意读懂函数图象是解决问题的前提和基础.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
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科目:小学数学 来源: 题型:计算题
$\frac{7}{15}×\frac{5}{14}$= | $\frac{2}{3}×\frac{9}{16}$= | $\frac{3}{4}-\frac{1}{16}$= | $\frac{3}{8}+\frac{1}{4}$= |
$\frac{1}{5}÷\frac{1}{6}$= | $\frac{12}{25}÷\frac{6}{25}$= | $\frac{3}{4}÷\frac{14}{3}$= | $\frac{11}{18}÷\frac{11}{20}$= |
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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