分析 用三角板的一条直角边和已知直线重合,移动三角板使另一条直角边和B点重合,用直尺靠紧和B点重合的直角边,按住直尺不动,沿直尺移动三角板,过B点画直线即可.
解答 解:
点评 本题考查学生利用三角板和直尺来作平行线的能力,培养学生的作图能力.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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科目:小学数学 来源: 题型:判断题
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