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0、5、4
奇数:
 

偶数:
 

5的倍数:
 

3的倍数:
 

同时是2、3、5的倍数的数:
 
考点:奇数与偶数的初步认识,2、3、5的倍数特征
专题:数的整除
分析:根据奇数、偶数的意义和2、3、5的倍数的特征:在自然数中,是2的倍数的数叫做偶数;不是2的倍数的数叫做奇数.各位上的数的和是3的倍数,这个数一定是3的倍数;个位上是0或5的数一定是5的倍数,能同时被2,3.5整除的数是各个数位上的数相加的和能被3整除,个位数为0.据此解答.
解答: 解:(1)奇数:45,405;
(2)偶数:50,40,54,504,540;
(3)5的倍数:50,40,45,540,405,450;
(4)3的倍数:45,54,540,405,450,504;
(5)同时是2、3、5的倍数的数:450,540.
故答案为:45,405,50,40,54,504,540,50,40,45,540,405,450,45,54,540,405,450,504,450,540.
点评:此题考查的目的是理解奇数、偶数的意义,掌握2、3、5的倍数的特征.
练习册系列答案
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45分的
1
3
 
时,
 
时的
1
2
是25分.

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(1)妈妈想买1个电饭锅、1辆自行车和1块手表,大约需要多少钱?
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下面第(  )句话是错误的.
A、圆周率是一个圆的周长除以直径的商
B、圆周率等于3.1415926
C、圆的周长与直径的比叫圆周率
D、圆周率保留两位小数是3.14

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2.02平方米=
 
平方米
 
平方分米.

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画一个上、下底分别是1厘米、3厘米,高为2厘米的梯形.

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排列顺序:
(1)252600    526200   256200   520620
 

(2)999999    100000   909999   1000000
 

(3)5560   55600  5056   50056   50560
 

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45+25=52-50=6×7=20÷5=
23+10=5×6=70-30=100-50=
15+14=78-24=35-26=46-20=
24÷8=4×90=3×6+10=7×2+6=

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1米的80%与4米的
1
5
一样长.
 
(判断对错)

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