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    ÷15=
    2
    5
    =
     
    ：
     
    =
     
    %．
    考点：比与分数、除法的关系
    专题：综合填空题
    分析：解答此题的关键是
    2
    5
    ，根据分数与除法的关系
    2
    5
    =2÷5，再根据商不变的性质分子、分母都乘3就是6÷15；根据比与分数的关系
    2
    5
    =2：5；根据分数的基本性质，
    2
    5
    的分子、分母都乘20就是
    40
    100
    ，改写成百分数就是40%．
    解答： 解：6÷15=
    2
    5
    =2：5=40%．
    故答案为：6，2，5，40．
    点评：此题主要是考查除法、分数、百分数、比之间的关系及转化．利用它们之间的关系和性质进行转化即可．
    练习册系列答案
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    在计算304×5时，被乘数中间的0不用计算．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一块长方形的小麦地，长500米，宽400米．如果每公顷平均收小麦12吨，这块小麦地能收小麦多少吨？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6÷
     
    =
    3
    4
    =
     
    （小数）=
     
    %

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某校合唱队男、女人数的比是5：7，男生占总人数的
    (    )
    (    )
    ，女生比男生多
     
    %．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    正方形的边长和周长不成比例．
     
    ．（判断对错）

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    如果ab=1，那么a和b成反比例．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从1至100这些自然数中：
    （1）最多可以取出
     
    个数，使其中任何两个数都不成倍数关系；
    （2）最多可以取出
     
    个数，使其中任何两个数都不成2倍关系．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    A仓库是B仓库货物的3倍，A每天运10吨给B，B每天运3吨给A，若干天后A仓库的货没了，B仓库还剩下80吨．求A、B两仓原各有多少吨货物？

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