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    6．在如图的正方形中涂出分数或算式表示的数．

            $\frac{8}{10}$0.8                          0.13×2$\frac{26}{100}$．

    分析 （1）把正方形平均分成10份，涂色部分是2份．
    （2）0.13×2=0.26，表示把正方形平均分成100份，涂色部分是26份，据此解答即可．

    解答 解：

    故答案为：0.8；$\frac{26}{100}$．

    点评 本题考查的是分数意义的运用，把单位“1”平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，用分数表示的．

    练习册系列答案
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    16．一个立体图形是由若干个相同的小正方体摆成的，从前面看到的图形是，从左面看到的图形是，摆这个图形最少要用（　　）个这样的小正方体．
    A．3B．4C．5

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    17．直接写出得数．
    309÷3=80×60=7200÷9=14×50=
    2400÷3=84÷7-3=50×6=860+140=
    76+8×3=1.05-0.9=5.4+4.6=2005×0=

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    14．小数点末尾的0都可以去掉．×（判断对错）

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    1．直接写出得数．
    0.56÷8=0.07×10=3-1.9=
    1.2×0.1=51÷0.3=4.3+15.37=
    2.9×10.02≈12.1÷3.9≈6÷0.58≈

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    11．x=6是方程x-3=3的解√．      （判断对错）

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    18．四年级一班男女生进行套圈比赛，每人套16个圈，下图的统计图表示他们套中的个数

    （1）男生平均每人套中多少个？
    （2）女生平均每人套中多少个？
    （3）男生套得准还是女生套得准？

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    15．计算
    $\frac{5}{9}$÷[（$\frac{3}{7}$-$\frac{1}{14}$）×$\frac{7}{9}$]
    $\frac{1}{7}$×34×7×$\frac{2}{17}$
    $\frac{19}{26}÷\frac{38}{55}×\frac{5}{11}$
    $\frac{4}{9}$×[$\frac{3}{4}$-（$\frac{7}{16}$-$\frac{1}{4}$）]．

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    16．差是减数的$\frac{3}{5}$，则被减数与减数的比8：3．×（判断对错）

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