Question

写一写，说一说．

（1）先写出三角形三个顶点的位置，再分别画出三角 形向左和向上平移2个单位后的图形．
（2）写出所得图形顶点的位置，说一说你发现了什么？
（3）填空．确定一个学生在教室里的位置，需要用

2

个数据．数对（2，3）表示第

3

行、第

2

列．

Answer 1

分析：（1）数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此写出三角形三个顶点的位置；根据图形平移的方法，把原三角形的三个顶点分别向左平移2格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形1；把原三角形的三个顶点分别向上平移2格，再依次连接起来即可得出平移后的三角形2；
（2）当三角形向左平移2个单位时，A、B、C三个点的行数不变，列数都减2；当三角形向上平移2个单位时，A、B、C三个点的列数不变，行数都加2；
（3）根据数对的意义作答，即在数对中第一个数表示列数，第二个数表示行数．

解答：解：（1）A（8，5），B（6，3），C（9，3）；三角形向左和向上平移2个单位后的图形如下：


（2）当三角形向左平移2个单位时，A、B、C三个点的行数不变，列数都减2；当三角形向上平移2个单位时，A、B、C三个点的列数不变，行数都加2；

（3）确定一个学生在教室里的位置，需要用2个数据．数对（2，3）表示第3行、第2列．
故答案为：2；3、2．

点评：此题考查了图形的平移以及数对表示位置的方法的综合应用．