分析 把这条路的全长看成单位“1”,未修的长度是它的(1-60%),用全长乘上这个分率,即可求出未修的长度.
解答 解:15×(1-60%)
=15×40%
=6(千米)
答:还有6千米没有修.
点评 本题的关键是找出单位“1”,已知单位“1”的量求它的百分之几是多少用乘法.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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