分析 用三角板的一条直角边的已知直线重合,沿重合的直线平移三角板,使三角板的另一条直角边和已知点重合,过已知点沿直角边向已知直线画直线即可.
解答 解:如图:
点评 本题考查了学生利用直尺和三角板作垂线的能力.
科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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