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    两个大小一样的正方体（　　）拼成一个长方体．
    A、一定能B、不一定能
    C、不能D、无法判断
    考点：简单的立方体切拼问题
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：两个棱长相等的正方体一定能拼成一个长方体，据此即可解答．
    解答： 解：根据题干分析可得，两个大小一样的正方体一定能拼成一个长方体．
    故选：A．
    点评：抓住正方体拼组长方体的方法以及长方体的定义即可进行解答．
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    一根绳子原来长3米，小东截去这根绳子的
    1
    4
    ，小明又把它接上
    1
    4
    米．现在这根绳子的长度是（　　）米．
    A、
    11
    4
    B、
    14
    4
    C、
    5
    2
    D、3

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在一个正方体表面涂上颜色，然后锯成64个大小相同的小正方体．两面涂上颜色的小正方体有
     
    个，三面涂上颜色的小正方体有
     
    个．
    A.4   B.8   C.24   D.16．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个半圆形纸板的半径是2分米，这个纸板的周长是（　　）
    A、6.28分米
    B、3.14分米
    C、10.28分米
    D、5.14分米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4个长8cm、宽2cm、高6em的长方体盒子包在一起．至少要用（　　）包装纸．
    A、352cm2
    B、288cm2
    C、368cm2
    D、320cm2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    量出下面各角并写出每个角的名称．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校图书室有科技书、故事书共2250册，故事书的册数是科技书的1.5倍．科技书、故事书各有多少册？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某市区主要街道分布情况如图．先测量你认为有用的数据（取整厘米数），再解决以下问题．
    ①文明路长1800米，这幅图的比例尺是多少？
    ②光明路在幸福大街东面300米处，南北走向，请你在图上画出光明路，并标上文字．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数．
    483+1.17= 0.56×0.5=
    5
    9
    +2÷3    =
    3
    121
    ×11    =
    1
    4
    -
    1
    6
    =
    3
    4
    ÷
    1
    2
    -1    =    		 （10+0.1）÷0.1=
    3
    4
    ÷6    =

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