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    如果把+210元表示收入210元，那么-60元表示
     
    ．
    考点：负数的意义及其应用
    专题：数的认识
    分析：此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：收入记为正，则支出就记为负，直接得出结论即可．
    解答： 解：如果把+210元表示收入210元，那么-60元表示 支出60元；
    故答案为：支出60元．
    点评：此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．
    练习册系列答案
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    如果把公元2008年记作+2008年，那么-20年表示
     
    ．

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    钱老师和张老师在会议室里的位置可以用点（7，5）和点（6，5）表示，这说明他们坐在同一
     
    ．

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    实际产量比计划减少
    1
    10
    ，把
     
    看作单位“1”的量，
     
    占
     
    的
    1
    10
    ，
     
    ×
    1
    10
    =
     
    ．
     
    占
     
    的
    9
    10
    ，
     
    ×（1-
    1
    10
    ）=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    24平方米=
     
    平方厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    有六个面、十二条棱、八个顶点的形体一定是长方体．
     
     （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    填“＞”“＜”或“=”
    38×23
     
    38×25   21×15
     
    24×13  65÷5
     
    75÷5
    11×27
     
    27×11   23×32
     
    24×33  93÷3
     
    5×6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    修一条公路，已经修的长度是未修的7倍，已经修了全长的
     
    ，还剩
     
    没有修．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5000÷2500=2，如果除数减少500，要使商不变，被除数应该
     
    ．

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