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    小红用几个棱长为1cm的小正方体拼成一个几何体，下面是从不同方向看到的图形，这个几何体的体积是多少立方厘米？
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：从前面看有4个1立方厘米的正方体木块，结合从上面看到的图形及从左面看到的图形，我们会发现物体的中间的后面有且还有一个，所以这个物体是由5个1立方厘米的正方体木块摆成．
    解答： 解：从前面看至少有4个1立方厘米的正方体木块，
    结合从上面看到的图形及从左面看到的图形，我们会发现物体的中间的后面有还一个，因此共有5个；
    1×5=5（立方厘米）；
    答：这个几何体的体积是5立方厘米．
    点评：考查了学生观察、分析图形的能力及空间想象的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    由一条弧和两条直径围成的图形叫做扇形．
     
    ．（判断对错）

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    每本《数学漫画》售价9元，王老师带了178元钱去买这种书，
    （1）王老师大约可以买到多少本？
    （2）王老师买到的本数比20本多还是少？为什么？

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    根据下面的两组乘法算式，分别写出两个不同的比例．
    （1）9×0.4=1.2×3
    （2）3a=2b．

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    三十六分之五写作
     
    ，
    3
    25
    读作
     
    ．

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    计算：
    （1）
    1
    2
    ÷
    5
    4
    ×
    2
    7
    ；               （2）1-
    5
    8
    ÷
    25
    28
    -
    3
    10
    ．

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    儿童用品商店运进了3车服装，每车15箱，每箱10件，共运进多少件服装？

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    下图包含☆的正方形一共有
     
    个．

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    如图：
    （1）哪两个面是正方形？这两个面的位置关系是怎样的？
    （2）其他4个面的大小有什么特点？每个面的长和宽是多少？

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