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    （1）画出把向右平移6格的图形．
    （2）画出把向下平移4格的图形．

    解：（1）先把这个图形的各个顶点分别向右平移6格的图形，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形1；
    （2）先把这个图形的各个顶点分别向下平移4格的图形，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形2；如图所示：

    分析：（1）根据图形平移的方法，先把这个图形的各个顶点分别向右平移6格的图形，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形1；
    （2）根据图形平移的方法，先把这个图形的各个顶点分别向下平移4格的图形，再把它们依次连接起来，即可得出平移后的图形2；
    点评：此题考查了图形平移的方法的灵活应用．
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    （1）把4个同样大小的正方体搭成右边的样子，下面的图形分别是从哪一面看到的？

    （2）按照要求将下表完成． 

    ①向
    右
    右
    平移
    9
    9
    格
    ②画出  向下平移5格后的图形
    ③把向右平移7格，画出平移后的图形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

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    （1）欢欢想用上面硬纸板上剪下一个最大的圆做学具，请画出这个圆并标出圆心．
    （2）画出圆向右平移12个单位长度后的图形，这时圆心的位置是
     
    ．
    （3）把这个圆滚动一圈，能前进
     
    厘米．（每个小方格面积为1平方厘米）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    精英家教网（1）画出把精英家教网向右平移6格的图形．
    （2）画出把精英家教网向下平移4格的图形．

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    科目：小学数学 来源：期中题 题型：操作题

    涂一涂，画一画。
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