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修一条路,第一天修了全长的数学公式,第二天修了全长的数学公式,第三天要把剩下的全修完.第三天修了全长的几分之几?

解:1-(),
=1-
=
答:第三天修了全长的
分析:把这条路的长度看作单位“1”,第一天修了全长的,第二天修了全长的,则两天一共修全长的()=
第三天要把剩下的全修完,那么剩下的是1-
点评:此题考查了工程问题的解法,重点要确定出单位“1”,同时考查了学生异分母分数的加减法则.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

修路队修一条路,第一天修了它的
2
7
,第二天修了它的
3
7
,还剩这条路的几分之几没修?

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科目:小学数学 来源: 题型:

修路队要修一条路,第一天修了全长的
120
,照这样又修了4天,还剩下800米没修完,这条路全长多少米?

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科目:小学数学 来源:数学教研室 题型:042

修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的,这两天修的恰好等于第三天修的.三天一共修了全长的(分数,先填分子,后填分母)

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科目:小学数学 来源: 题型:042

修一条路,第一天修了全长的,第二天比第一天多修了全长的,这两天修的恰好等于第三天修的.三天一共修了全长的(分数,先填分子,后填分母)

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科目:小学数学 来源:同步题 题型:解答题

修一条路,第一天修了全长的,第二天修了全长的。第一天和第二天共修了全长的几分之几?第二天比第一天多修了全长的几分之几?还剩下全长的几分之几没有修?

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