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    一个长方体的长5厘米，宽4厘米，高3厘米，它的棱长总和是
     
    厘米．
    考点：长方体的特征
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：长方体的棱长和=（长+宽+高）×4，长宽高已知，于是可以求出这个长方体棱长的和．
    解答： 解：（5+4+3）×4
    =12×4
    =48（厘米）
    答：这个长方体的棱长之和是48厘米．
    故答案为：48
    点评：掌握长方体的棱长总和的计算方法是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    500480030读作：
     
    ，改写成用“万”作单位的数是
     
    万，精确到亿位约是
     
    亿．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校操场长180米，宽95米，画在比例尺是
    1
    1000
    的平面图上，长应画
     
    厘米，宽应画
     
    厘米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用一根长36厘米的铁丝焊接成一个正方体框架，如果给这个框架包上一层彩纸，至少需要
     
    平方厘米的彩纸．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如果两个等底等高的三角形面积相等，那么它们的形状也一定相同．
     
    ．（ 判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    若下图每一个小正方形的面积都是1平方厘米，请在图中画一个面积是24平方厘米的长方形．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    最小的偶数是
     
    ，最小的合数是
     
    ．
     
    既不是质数也不是合数．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    封闭线路的植树问题：路长÷间距=段数，棵数=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱的底面直径是4cm，高是10cm，它的侧面积是
     
    cm2，表面积是
     
    cm2，体积是
     
    cm3．

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