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    五（2）班同学在老师的带领下参与回收废纸活动，如果每人回收l.5千克废纸，46人回收的废纸可生产多少千克再生纸7．
    分析：如果每人回收l.5千克废纸，根据乘法的意义，46人可回收1.5×46千克废纸，由图可知，回收1千克废纸可生产0.8千克再生纸，则46人回收的废纸可生产1.5×46×0.8千克再生纸．
    解答：解：1.5×46×0.8
    =1.5×0.8×46，
    =1.2×46，
    =55.2（千克）．
    答：46人回收的废纸可生产55.2千克再生纸．
    点评：完成本题的依据为乘法的意义，即求几个相同加数和的简便计算．
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    科目：小学数学 来源：同步题 题型：解答题

    五年一班24人分为四个小组，每组6人，其中包括一个组长，第一组组长编号是11，其他同学编号分别是12，13，14，15，16；第二组组长编号是21号，其他同学编号分别是22……，第三、四组用同样的方法编排。老师在假期有事时只按顺序通知给各组组长，组长再依次按编号顺序通知组员。如果老师和组长发一个通知都要用1分钟。
    （1）编号是13、23、43的同学接到通知分别需要几分钟？
    （2）经过3分钟一共有多少名同学接到了通知?5分钟呢？  
    （3）要顺利的话，最少用多长时间能全部通知完？

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