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    【题目】84连续减4：84、80、（________） 、（________） 、（________） 、（________）。

    18连续加8：18、（________）、（________）、（________）、（________）、（________）。

    【答案】76 72 68 64 26 34 42 50 58

    【解析】

    略

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】学校食堂买来10袋大米，质量分别是105千克、98千克、108千克、92千克、100千克、110千克、92千克、95千克、101千克、102千克．以每袋大米100千克为标准，超过100千克的记作正数，不足100千克的记作负数．

    1．填表．

    2．算一算，这10袋大米的总质量是多少千克？

    3．大米袋上标着：净重（100±5）千克．请你解释“净重（100±5）千克”的意义．

    4．按净重（100±5）千克来衡量，这10袋大米都符合标准吗？有哪几袋不符合标准？

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    【题目】比一比，在横线里填上“＞”、“＜”或“=”．

    0.03　 　 0.3 6.3　 　4.48 2分米　 　1.98分米．

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    【题目】8除472的商，加上78，再乘54，得多少？

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    【题目】12分＋8分=________分=________角．

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    【题目】估算572÷8时，把572看作 ， 商大约是 ．

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    【题目】一个梯形面积30平方厘米，上、下底分别为2厘米、3厘米，它的高是（ ）
    A.6厘米
    B.12厘米
    C.3厘米

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】直接写出得数

    3.5×0.2=

    10÷0.5=

    4×0.25=

    0.63÷0.9=

    0.99÷0.01=

    1.2×4=

    3.9×0.1=

    1.25×0.8=

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    【题目】阅读材料：我们已经学会了把有限小数化成分数，现在让我们来探究如何将0.化为分数：

    解：设x=0.=0.5555…

    那么10x=5.=5+0.（利用倍数关系构造了另一个有同样循环节的数）

    所以10x﹣x=5.﹣0.=5，解得x=

    所以，0.=．这样我们就将无限循环小数0.化为了分数．

    （1）试着用上述方法将无限循环小数0.，0.分别化为分数．

    （2）将无限循环小数2.化为分数．

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