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观察下列分数特征,通过计算,总结规律
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4
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-
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=
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3
+
1
6
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1
3
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6
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2
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8
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1
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-
1
8
=
规律:
分析:根据分数加减法的计算方法,求出结果,然后再找出规律即可.
解答:解:
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+
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=
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1
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3
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2
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5
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4
8
-
1
8
=
3
8

规律:一个分数的分母是另一个分数分母的倍数,通分时,以较大的分数的分母为公分母,然后再进行计算.
点评:本题关键是通过计算,求出各自的结果,然后再总结出规律.
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科目:小学数学 来源: 题型:

通过观察下列各式:12+1=1×2,22+2=2×3,32+3=3×4,…,可猜到有如下规律(用正整数n表示)为:
n2+n=n×(n+1)
n2+n=n×(n+1)

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科目:小学数学 来源: 题型:

观察下列算式:52=25,152=225,252=625,352=1225,452=2025…通过观察猜想,(  )2的是5625.

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科目:小学数学 来源: 题型:071

观察下列分数的特征,通过计算,总结出规律.

(1)

  

规律:___________________________________________

(2)

  

规律:___________________________________________

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观察下列分数的特征,通过计算,能否总结出规律。
+      -      +        -

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