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如表,如果x和y成正比例,空格里的数是
 
,如果x和y成反比例,空格里的数是
 

x 6 15
y 10
考点:辨识成正比例的量与成反比例的量
专题:比和比例
分析:因为x和y成正比例,所以x:y是定值,而x:y=6:10=0.6,由此求出y的值;因为x和y成反比例,所以x与y的乘积是定值,而xy=6×10=60,由此求出y的值.
解答: 解:x:y=6:10=0.6;
所以y=15÷0.6=25,
因为xy=6×10=60,
所以y=60÷15=4;
故答案为:25,4.
点评:本题主要是根据正、反比例的意义解决问题.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
3
4
×16=
12÷
3
5
=
15g:
1
8
kg=
[1-(
1
4
+
3
8
)]÷
1
4
=
7
8
=
5
8
÷15=
11
39
1
26
=
1
2
×
1
3
÷
1
2
×
1
3
=

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把如图所示的长方形铁皮卷成一个高2分米的圆柱形
(1)这个圆柱的侧面积是多少?
(2)如果给这个圆柱形加工一个相应的底面,制成一个铁桶.这个铁桶的容积是多少(铁皮的厚度忽略不计.)

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操作题(保留作图痕迹)
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,余数是
 

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a
b
=
 
 

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小时到达.

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一套《小学生十万个为什么》共16本,每本单价相同.“六一”期间,甲、乙两书店出售这套丛书,采取了不同的促销办法:
甲书店:《小学生十万个为什么》购一套优惠20%;
乙书店:《小学生十万个为什么》买3本赠1本.
若买1套书,到乙书店去买便宜.
 
(判断对错)

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一个三角形和一个正方形面积相等,已知三角形的底和正方形的边长都是4分米,则三角形的高是
 
分米.

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