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    小刚坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在教室的第2列第3行用（
     
    ，
     
    ）表示，用（4，6）表示小明坐在第
     
    列第
     
    行．
    分析：数对表示位置的方法：第一个数字表示列，第二个数字表示行，由此即可解决问题．
    解答：解：根据数对表示位置的方法可得：小红坐在教室的第2列第3行用（2，3）表示，用（4，6）表示小明坐在第4列第6行，
    故答案为：2，3；4，6．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2007?陆良县）教室里，大新坐在第3排第4列，可以用（4，3）表示．小刚坐在第5排第1列，表示为（　　）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小红坐在教室的第三列，第二行，用（3，2）表示；小丽坐在第五列，第四行，用
    （5，4）
    （5，4）
    来表示；小刚坐在第五行，并且与小丽坐在同一列，位置可以记作
    （5，5）
    （5，5）
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    小刚坐在教室第3列第5行，用（3，5）表示，小红坐在教室的第2列第3行用（________，________）表示，用（4，6）表示小明坐在第________列第________行．

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    科目：小学数学 来源： 题型：单选题

    教室里，大新坐在第3排第4列，可以用（4，3）表示．小刚坐在第5排第1列，表示为


    1. A.
      （2，5）
    2. B.
      （5，1）
    3. C.
      （4，5）
    4. D.
      （1，5）

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