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(1)如图中    的位置表示为(2,2),则    的位置可以表示为(
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), 的位置表示为(
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).
(2)如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为(
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),C点用数对表示为(
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),D点用数对表示为(
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),四边形ABCD是
平行
平行
四边形.
分析:数对表示位置的方法是:第一个数字表示列,第二个数字表示行,由此即可解答.
解答:解:根据题干分析可得:(1)如图中    的位置表示为(2,2),则    的位置可以表示为( 5,4), 的位置表示为( 4,2).
(2)如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( 5,1),C点用数对表示为( 6,3),D点用数对表示为( 2,3),四边形ABCD是 平行四边形.
故答案为:5;4;4;2;5;1;6;3;2;3;平行.
点评:此题主要考查数对表示位置的方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

(1)用17根火柴棒摆如图所示的小三角形,最多能摆几个?还剩几根火柴棒?

(2)把如图中这些圆环平均分给3位小朋友,每位能分到几个?还剩几个?

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科目:小学数学 来源: 题型:

据说美国有一位铁路职工花了50余年的业余时间,研究得到了一个六角形幻方,如图所示的每一个圆中分别填写了1、2、…、19中的一个数字(不同的圆中填写的数字各不相同),使得图中每一个横或斜方向的线段上几个圆内的数之和都相等,现在已知该图中七个圆内的数字,则图中的x=
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19

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科目:小学数学 来源: 题型:阅读理解

(2009?宜昌)下面是一位同学的日记,请先仔细阅读,再利用你获得的数学信息解决问题.
                            2009年2月29日          星期天            晴
“叮铃铃、…”闹钟准时在七时响起了,我赶紧从2cm长的床上爬起来,因为我今天要和同学们一起去进行一项社会调查.当我用20分的时间将自己收拾干净走出自己那间大约15平方千米的房间时,妈妈已经为我准备好了香喷喷的早点.我匆匆忙忙地拿起一块150千克的面包和一杯可乐就出了门,我必须在8时前赶到学校,第一次当组长可不能让组员等我,更不能迟到.我们这次社会调查有两个组,都从学校出发,甲组是沿东偏北45°的方向到距离学校6千米远的“明远化工厂”进行调查,乙组是沿西偏北30°的方向顺街道调查,最后到达距离学校3千米的“惠民小区”.8时整,我们两个小组同时从学校出发了.我带着乙组的同学们沿着街道先后调查了书店、儿童公园、商场,每个地方大约调查10分左右,10:05我们到达了“惠民小区”,这时甲组已经于45分前到达了“明远化工厂”.11时,我们两个组都结束了调查活动开始返回,并约定在12时整同时到达学校.…
(1)上面的材料中,有四处数学知识错误,请你找出来.
错误一:
2cm长的床
2cm长的床
 错误二:
15平方千米的房间
15平方千米的房间

错误三:
150千克的面包
150千克的面包
 错误四:
调查了书店、儿童公园、商场,每个地方大约调查10分左右
调查了书店、儿童公园、商场,每个地方大约调查10分左右

(2)在如图中分别标出甲、乙两个组调查的目的地的大致位置.

(3)下面的图
C
C
能大致反映出乙组整个调查过程中时间和路程的关系.

A.B.C.D.
(4)甲组同学从学校出发到“明远化工厂”的过程中,平均每分走多少米.
(5)在返回时甲组平均每分要比乙组多走多少米?

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网如图,有一颗棋子放在图中的1号位置上,现按顺时针方向,第一次跳一步到2号位置上,第二次跳两步跳到4号位上,第三次跳三步又跳到了1号位置上,第四次跳四步…一直进行下去,那么第2003次跳2003步就跳到了
 
号位置上.

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科目:小学数学 来源: 题型:

精英家教网如图是六年级两个班同学爱吃的食物的人数统计,看图回答问题.
(1)如图是一个
 
统计图.
(2)统计图的纵轴表示
 
,横轴表示
 

(3)六(2)班同学中,喜欢吃蔬菜类的人数占全班总人数的
 
%,喜欢吃肉禽类的人数是喜欢吃蔬菜类人数的
 
倍.
(4)从图中可以看出,两个班同学中喜欢吃
 
类的人数最多,共有
 
人.两个班中喜欢吃蔬菜类的人数占两个班总人数的
 
%:(百分号前保留一位小数)
(5)从统计图中反映的情况看,你有什么建议?

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