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    6．800是8个100，90是9个10．

    分析 要求8个多少是800，用800÷8即可；求9个10是多少，用10×9即可．

    解答 解：800÷8=100；
    10×9=90；
    答：800是8个100，90是9个10．
    故答案为：100，9．

    点评 求一个数里面有几个几，用除法进行解答；求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．

    练习册系列答案
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    16．昨天进的货有：练习本，铅笔，卷笔刀，乒乓球拍
    今天进的货有：眼镜，铅笔，练习本，尺子，剪刀．
    两天一共进了7种货物．

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    17．角的大小与角的两边画出的长短没有关系，与角的两边叉开的大小有关，叉开的越大角就越大．

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    14．将一张长方形的纸对折一次以后，将它平均分成了2份，每份是这张纸的$\frac{1}{2}$，再对折一次就将它平均分成了4份，其中的两份是这张纸的$\frac{1}{2}$，如果再对折一次以后，其中的三份是这张纸的$\frac{3}{8}$．

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    1．计算
    71÷8=45÷3=420×5=
    85÷5+69=765-5×102=65-5÷5=

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    11．估算98×4时，把98看做100计算，估算结果是400．

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    18．买玩具：
    小汽车：56元每个； 轮船：72元每个；拖拉机：102元每个
    （1）买3个小汽车和4个拖拉机一共要要付多少元？
    （2）500元买5个拖拉机够吗？
    （3）再提两个数学问题并解决．

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    科目：小学数学 来源： 题型：填空题

    15．4.35时=4时21分   
    3立方米50立方分米=3050立方分米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：解答题

    16．下面哪几个分数可以在直线上用同一个点表示？把这几个点画出来．
    $\frac{5}{10}$ $\frac{2}{5}$ $\frac{1}{2}$ $\frac{4}{10}$ $\frac{10}{20}$ $\frac{6}{15}$

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