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    把267950改写成以万为单位的数是267.95万．
     
    （判断对错）
    考点：整数的改写和近似数
    专题：整数的认识
    分析：改写成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字．
    解答： 解：267950=26.795万；
    故把267950改写成以万为单位的数是267.95万，是错误的．
    故答案为：×．
    点评：本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图中的立体图形，从正面看和从上面看的形状相同
     
    （判断对错）
    从左面看是由3个小正方形组成的．
     
    （判断对错）．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个长方形，将宽延长4米，就变成了一个正方形，面积是49平方米，原来长方形的面积是
     
    平方米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把3块同样的蛋糕平均分成4份，每份是1块蛋糕的
     
    ，每份是3块蛋糕的
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    小明今年6岁，妈妈今年30岁，再过
     
    年，妈妈的年龄是小明的3倍．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个圆柱和圆锥的体积与底面积分别相等，圆柱的高为3cm，则圆锥的高为
     
    cm．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    一个加数=
     
    ，被减数=
     
    ，减数=
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    8个
    1
    9
    是
     
    ，8
    1
    2
    里面有
     
    1
    2
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    学校为每个学生编号，设定末尾用“0”表示女生，用“1”表示男生．“06104250”表示2006年入学的一年级4班的25号同学，该同学是女生．那么“05201421”表示的信息是（　　）
    A、2006年入学的一年级4班的25号同学，该同学是女生
    B、2005年入学的二年级1班的42号同学，该同学是男生
    C、2005年入学的二年级1班的42号同学，该同学是女生
    D、2005年入学的二年级4班的21号同学，该同学是男生

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