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    解方程．
    4+6x=40             
    9.5x-5.3x=12.6                  
    26x÷2=50．
    考点：方程的解和解方程
    专题：简易方程
    分析：①根据等式的性质，方程两边同时减去4，然后再同时除以6解答；
    ②先算出9.5x-5.3x的差，再根据等式的性质，方程两边同时除以4.2解答；
    ③根据等式的性质，方程两边同时乘2，然后再同时除以26解答．
    解答： 解：①4+6x=40 
       4+6x-4=40-4
           6x=36
            x=6

    ②9.5x-5.3x=12.6
           4.2x=12.6
              x=3

    ③26x÷2=50
    26x÷2×2=50×2
          26x=100
            x=
    50
    13
    点评：本题主要考查学生根据等式的性质，解方程的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2
    5
    ，货车行驶了全程的
    12
    25
    ．这时两辆车还相距多少千米？

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    混合运算
    152×36-1520
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    化简下列各比，并求比值．
    1
    3
    ：
    2
    5
          
    0.4小时：45分        
    0.75：1
    1
    2
    ．

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    看图回答问题
    （1）这辆车的平均速度是多少？
    （2）哪一小时速度最快？是多少？
    （3）最后一小时的速度比第一小时的速度提高了百分之几？

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    小敏看一本300页的《故事大王》，看的情况如下表：
    第一天第二天第三天第四天第五天第六天
    已看的页数325675100136180
    没看的页数268244225200164120
    已看的页数和没看的页数成比例关系吗？请说明理由．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    求未知数x．
    1
    3
    x+
    1
    2
    x=40　　   　  
    2
    5
    ：x=
    1
    3
    ：2　　      
    3
    4
    x-（1-20%）=40%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    从一个角度观察一个长方体，一次最多能看到2个面．
     
    ．（判断对错）

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