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如图是一个游戏转盘:
(1)指针停留在这四种颜色区域的可能性各是多少?
(2)如果转动指针100次,估计大约有多少次指针停留在红色区域?

解:(1)1÷4=
(2)100×=25(次);
答:指针停留在这四种颜色区域的可能性各是,如果转动指针100次,估计大约有25次指针停留在红色区域.
分析:(1)因为把整个圆平均分成了红、黄、蓝、绿四部分,求出指针停留在这四种颜色区域的可能性,根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答即可;
(2)把指针转动的次数(100次)看作单位“1”,根据一个数乘分数的意义,用乘法解答即可.
点评:解答此题应根据可能性的求法:即求一个数是另一个数的几分之几用除法解答,进而得出结论.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

小亮、小岳、小伟三人设计了一个转盘(如图)游戏.规则是:指针指向红,小亮得1分;指向黄,小岳得1分;指向蓝,小伟得1分.三人轮流转动转盘,得分多者胜.
(l)这个游戏
B
B

A.公平
B.不公平
(2)
C
C
胜的可能性最大,
A
A
胜的可能性最小.
A.小亮
B.小岳
C.小伟.

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科目:小学数学 来源: 题型:

端午节吃粽子是中华民族的传统风俗,一超市为了吸引消费者,增加消费量,特此设计了一个游戏,其规则是:分别转动如图所示的两个可以自由转动的转盘各一次,每次指针落在每一字母区域的机会均等(若指针恰好指在分界线上则重转),当两个转盘的指针所致字母都相同时,消费者就可以获得一次八折优惠买粽子的机会.
(1)请表示出游戏可能出现的所有结果;
(2)若一名消费者只参加一次游戏,则他能获得八折优惠价购买粽子的可能性是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:

如图是一个游戏转盘:
(1)指针停留在这四种颜色区域的可能性各是多少?
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在生活中人们常常用转盘来设计对双方公平的游戏.如图是4个小朋友设计的转盘.

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