解:(1)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/3856.png)
:6=
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/204572.png)
,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/3856.png)
x=6×6.5,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/3856.png)
x=39,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/3856.png)
x×
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1883.png)
=39×
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1883.png)
,
x=260;
(2)
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/365.png)
x-1.4=3.6+
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/168.png)
x,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/365.png)
x-1.4
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/931.png)
x=3.6+
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/168.png)
x
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/931.png)
x,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/6.png)
x-1.4=3.6,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/6.png)
x-1.4+1.4=3.6+1.4,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/6.png)
x=5,
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/6.png)
x×12=5×12,
x=60.
分析:(1)先根据比例的基本性质,把原式化为
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/3856.png)
x=6×6.5,再根据等式的性质在方程两边同时乘
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/1883.png)
即可.
(2)根据等式的性质,方程两边同时减
![](http://thumb.zyjl.cn/pic5/latex/168.png)
x,再两边同时加1.4,最后两边同时乘12解答.
点评:本题主要考查了学生根据等式的性质解方程的能力.