分析 (1)首先根据题意,把所求的数看作单位“1”,则10占所求的数的$\frac{2}{3}$(1-$\frac{1}{3}$=$\frac{2}{3}$);然后根据分数除法的意义,用10除以它占所求的数的分率,求出10比几少$\frac{1}{3}$即可.
(2)首先根据题意,把10看作单位“1”,然后根据分数乘法的意义,用10乘1+$\frac{3}{2}$,求出几比10多$\frac{3}{2}$即可.
解答 解:(1)10÷(1-$\frac{1}{3}$)
=10÷$\frac{2}{3}$
=15
答:10比15少$\frac{1}{3}$.
(2)10×(1+$\frac{3}{2}$)
=10×$\frac{5}{2}$
=25
答:25比10多$\frac{3}{2}$.
故答案为:15、25.
点评 此题主要考查了分数乘法、分数除法的意义的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:(1)求一个数的几分之几是多少,用乘法解答.(2)已知一个数的几分之几是多少,求这个数,用除法解答.
科目:小学数学 来源: 题型:操作题
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科目:小学数学 来源: 题型:填空题
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科目:小学数学 来源: 题型:选择题
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