A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{5}$ |
分析 本题根据分数的意义:将单位“1”平均分成若干份,表示其中这样一份或几份的数称为分数,据此解答即可.
解答 解:A、将单位“1”平均分成两份,阴影部分占整个图形$\frac{1}{2}$;
B、将单位“1”不是平均分成三份;
C、将单位“1”平均分成四份,阴影部分的份数占整个图形的$\frac{1}{2}$;
D、将单位“1”平均分成六份,阴影部分的份数占整个图形的$\frac{1}{3}$;
所以A项表达正确,B、C、D三个选项表达不正确.
故选:A.
点评 本题用图形的形式考查了学生对于分数意义的理解.细心分析是不是将单位“1”平均分成若干份,准确用分数表达阴影部分.
科目:小学数学 来源: 题型:计算题
2.5×4= | 3.6×2= | 1.2÷3= | 0.9×9= |
0.6×0.5= | 2.4×3= | 9.6÷4.8= | 5.2÷1.3= |
6.8÷4= | 4.3×0.1= |
查看答案和解析>>
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com