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    教室的面积一定，每块方砖的面积和需要的块数成______比例．
    理由：______．
    因为：每块方砖的面积×需要的块数=教室的面积（一定），所以每块方砖的面积和需要的块数成反比例；
    理由是：两种相关联量的乘积一定；
    故答案为：反，两种相关联量的乘积一定．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    成正比例b两种量在变化时b规律是它们b（　　）不变．
    A．和B．差C．比值

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    浓度一定，药水和药的质量成______比例．
    理由：______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    判断4面各题中的两种量是否成正比例或反比例？为什么？
    （j）工作效率一定，工作时间和工作总量．______
    （a）每头奶牛的产奶量一定，奶牛的头数和产奶总量．______
    （3）长方形的面积一定，它的长和宽．______
    （j）正方形的边长和它的面积．______
    （5）路程一定，速度和时间．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    一根电线，用去的米数与剩下的米数（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．不成比例

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    （2n12?广汉市模拟）自然a（a不等于n）和它的倒数成反比例．______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：填空题

    如果m：n=4，那么m和n成______；如果1m=n，那么m和n成______；如果m/n=手/少那么m和n成______；如果nm=4，那么m和n成______；如果m/9=4/n，那么m和n成______．

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：单选题

    修一幢楼房，参加修建的工人和与所修天数（　　）
    A．成正比例B．成反比例C．不成比例

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    科目：小学数学 来源：不详 题型：解答题

    判断变化的量是否成正比例，说明理由．
    若A=
    20
    B
    ，则A和B．

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