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直接写得数.
29×8≈

103×6≈

348÷7≈
694×7≈243÷3≈306×8≈
考点:数的估算
专题:计算题
分析:在估算中一般要根据“四舍五入”法,把数看作是和它接近的整十、整百或几百几十的数来进行估算.
解答: 解:
29×8≈30×8=240
103×6≈100×6=600

348÷7≈350÷7=50
694×7≈700×7=4900243÷3≈240÷3=80306×8≈300×8=2400
点评:此题考查了整数的估算方法.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

口算.
4
9
×
3
8
=
2
3
÷5=
3
4
-
2
7
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

一个老式的挂钟,在下午5时敲了5下,用时12秒,那么在下午3时敲了3下,用时
 
秒.

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科目:小学数学 来源: 题型:

简便计算.
(13-
3
5
)÷
7
15
;      (
8
9
+
5
16
)×75%;     11×(
2
15
+
3
11
)×15;     15÷
5
8
+15÷
3
8

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用竖式计算.
15.6-14=
1.6+12.08=
280×7=
1000-372=

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科目:小学数学 来源: 题型:

1992是闰年,下列年份中,(  )不是闰年.
A、1900年
B、1996年
C、2000年
D、2016年

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以贝贝的语、数、英三科的平均成绩为标准,语文成绩记作“+5”,英语成绩记作“-5”,那么她的数学成绩应记作(  )
A、+5B、-5C、0

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3.32×5.8所得的积
 
位小数,结果是
 

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科目:小学数学 来源: 题型:

从不同的角度观察一个长方体,最多可以看到长方体的3个面.
 
.(判断对错)

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