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    圆的半径扩大2倍，面积也扩大2倍．________．

    错误
    分析：这道题中圆的半径不是一个具体的数字，像这种情况下，我们可以采用假设法，把它的半径假设成一个具体的数，根据面积公式算出它们原来和扩大后的面积，再用除法算一算它的面积扩大多少倍．
    解答：假设这个圆原来的半径是1厘米，则扩大2倍后半径是2厘米，
    原来圆的面积S=πr2=3.14×12=3.14（平方厘米），
    扩大后圆的面积S=πr2=3.14×22=12.56（平方厘米），
    12.56÷3.14=4（倍）；
    所以原题说法错误．
    故答案为：错误．
    点评：在数学的学习中，要学会应用“假设法”，也叫举例子；求一个数是另一个数的几倍用除法计算．
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、所有三角形至少有两个锐角B、所有的偶数都是合数C、长方形、正方形和圆的周长相等，长方形的面积最大D、一个圆柱体，如果它的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，那么它的体积也扩大到原来的2倍

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法错误的是（　　）
    A、一个圆柱体，如果它的底面半径扩大到原来的2倍，高不变，那么它的侧面积也扩大到原来的2倍
    B、长方形、正方形和圆都是轴对称图形，圆的对称轴最多
    C、折线统计图既能清楚地表示数量的多少，又能反映数量的增减变化情况
    D、已知A、B是两个不等于0的自然数，如果A＞B，那么
    1
    A
    ＞
    1
    B

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下面说法正确的是（　　）
    A、圆柱的体积是和它等底等高的圆锥体积的三分之一B、长方形、正方形、平行四边形、等腰三角形、等腰梯形和圆都是轴对称图形C、一个口袋里有白色的精英家教网各一个，另一个袋子里有黑色的精英家教网图形各一个，如果从两个口袋里都任意找出一个，一共有12种不同的摸法D、一个圆锥的底面半径扩大到原来的2倍，高扩大到原来的3倍，体积要扩大到原来的6倍

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    科目：小学数学 来源：专项题 题型：判断题

    公正执法（对的打“√”，错的打“×”）
    （1）在一个三角形中，至少有两个锐角。
    [     ]
    （2）长方形、正方形、圆的周长都相等时，它们中面积最大的是圆。
    [     ]
    （3）三角形的面积是平行四边形面积的一半。
    [     ]
    （4）四条边都相等的四边形一定是正方形。
    [     ]
    （5）在下图中阴影部分面积占整个图形的。
    [     ]
    （6）圆柱的侧面展开后一定是长方形。
    [     ]
    （7）在下面梯形图中，阴影①的面积大于阴影②的面积。
    [     ]
    （8）圆柱的底面半径扩大到原来的3倍，高不变、底面周长就扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。
    [     ]
    （9）圆柱的高一定时，它的底面半径和侧面积成正比例。
    [     ]
    （10）用16个相同的正方体积木，可以拼成一个较大的正方体。
    [     ]

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    科目：小学数学 来源：安徽省小考真题 题型：判断题

    判断对错我最棒（正确的打“√”，错误的打“×”）
    （1）如果a大于0，那么a一定大于
    [     ]
    （2）圆的面积和半径成正比例。
    [     ]
    （3）圆柱的底面半径和高各扩大3倍，体积就扩大9倍。
    [     ]
    （4）比例尺的前项一定是1。
    [     ]
    （5）用“四舍五入”法取近似值，约等于0.7的两位小数中最大的是0.69。
    [     ]

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