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在横线里填上“>”、“<”或“=”
4000米________3千米;

5吨________5000千克;
800毫米________6厘米;3千克20克________3020克;
2千克________2吨;2千米________1999米.

>    =    >    =    <    >
分析:(1)把4000米化成千米数,用4000除以进率1000,然后与3千米比较大小;
(2)把5吨化成千克数,用5乘进率1000,然后与5000千克比较大小;
(3)把800毫米化成厘米数,用800除以进率10,然后与6厘米比较大小;
(4)把3千克20克化成克数,用3乘进率1000,然后再加上20克,最后与3020克比较大小;
(5)把2千克化成吨数,用2除以进率1000,然后与2吨比较大小;
(6)把2千米化成米数,用2乘进率1000,然后与1999米比较大小;即可得解.
解答:(1)4000÷1000=4(千米),
所以4000米>3千米;
(2)5×1000=5000(千克),
所以5吨=5000千克;
(3)800÷10=80(厘米),
所以800毫米>6厘米;
(4)3×1000+20=3020(克),
所以3千克20克=3020克;
(5)2÷1000=0.002(吨),
所以2千克<2吨;
(6)2×1000=2000(米),
所以2千米>1999米
点评:此题考查数量的大小比较,首先要单位相等,然后比较数的大小.名数的换算,把高级单位的名数换算成低级单位的名数,就乘单位间的进率,反之,则除以进率.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”“<”或“=”.
4385
4835          10000
9999        7千克
700克
8×762
8×767      92÷2
92÷4       3000+300
=
=
3300.

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科目:小学数学 来源: 题型:

不计算,在横线里填上“>”、“<”或“=”.
(1)325-68+49
325-(68+49)
(2)51+136÷17
=
=
136÷17+51
(3)29+4×18
(29+4)×18
(4)392-27×5
392-72×5

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”、“=”.
385÷25
385÷52
240×8
=
=
24×80
599900006
6亿
1003204
989009.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上“>”、“<”或“=”.
0.64
0.604
10.05
=
=
10.050
172
17×2
1.6千克
1060克.

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
167×2+167×3+167×5=167×
10
10

28×225-2×225-6×225=
20
20
×225
39×8+6×39-39×4=
39
39
×
10
10

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