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    5
    8
    米×
    4
    7
    表示
    求
    5
    8
    米的
    4
    7
    是多少
    求
    5
    8
    米的
    4
    7
    是多少
    ．
    分析：根据一个数乘分数的意义，就是求这个数的几分之几是多少来解答．
    解答：解：
    5
    8
    米×
    4
    7
    表示：求
    5
    8
    米的
    4
    7
    是多少，
    故答案为：求
    5
    8
    米的
    4
    7
    是多少．
    点评：此题考查的目的是理解一个数乘分数的意义，一个数乘分数表示求这个数的几分之几是多少．
    练习册系列答案
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图每格表示100米，小华现在在图书馆处．
    （1）如果小华从图书馆向东行400米，表示为+400米，那么从图书馆向西行200米，表示为
    -200
    -200
    米．
    （2）如果小华的位置是+200米，说明他是向
    东
    东
    行了
    200
    200
    米．
    （3）如果小华在图书馆处先向西行300米，又向东行400米，这时小华的位置应表示为
    +100
    +100
    米，这时小华离明新花园还有
    400
    400
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    下图每格表示1米，小华刚开始的位置在0处．

    （1）小华从0点向东行6米，表示为+6米，那么从0点向西行3米，表示为
    -3
    -3
    米．
    （2）如果小华现在的位置是-5米，那么说明他是向
    西
    西
    行
    5
    5
    米．
    （3）如果小华先向西行3米，再向东行8米，那么这时小华的位置表示为
    +5
    +5
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    找一找．

    （1）小冬从开始的位置向西行30米，表示为-30米，那么如果小冬的位置在40米处，表示他从起点向
    东
    东
    行了40米．
    （2）如果小冬要从20米的位置到-20米的位置，需向
    西
    西
    行
    40
    40
    米．
    （3）如果小冬从起点向东走了20米，又向东走了-50米，他现在的位置在
    -30
    -30
    米处，他一共走了
    70
    70
    米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    58×
    3
    2
    表示
    求58的
    3
    2
    是多少
    求58的
    3
    2
    是多少
    ；
    2
    21
    ×15表示
    求15个
    2
    21
    的和是多少
    求15个
    2
    21
    的和是多少
    ．

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