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    下面各数中“8”分别表示多少？

    [　　]

    (1)2.83

    (2)81.4

    (3)0.008

    (4)18.761

    A．8个十

    B．8个一

    C．8个十分之一

    D．8个千分之一

    答案：C;A;D;B
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    分别从下面的两组数中各选一个数，使得它们的积等于下表中的某个数．算一题在表中作一个记号．
    （1）2，5，7，8．
    （2）0.46，1.5，1.9，12.3．
    2.3 13.3 86.1 61.5
    7.5 3 3.8 8.5
    0.92 3.68 10.5 15.2
    98.4 3.22 24.9 12

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    （2008?江都市）运动员在短跑场地训练50米短跑．
    下面是五年级两个班的12名队员50米短跑平时训练的平时成绩（单位：秒）
    一班：8.8   8.2   8.4   8.5   8.6   8.4   8.3   8.1   8.3   8.5   8.6   8.7
    二班：8.5   8.3   8.4   8.5   8.3   8.4   8.3   8.4   8.5   8.4   8.4   8.4
    （1）这两组数据的平均数、中位数和众数各是多少？
    （2）你认为分别用哪个数据代表一班和二班的成绩比较合适？如果这两个班进行50米往返接力比赛，你认为哪个班获奖的可能性大？为什么？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    某次射箭比赛中，所用的箭靶上画有4个同心圆环，从外到内，分别标上8、12、14、18，如图，每个圆环内的数是射中此圆环时可得到的分数．运动员林得胜射中10支箭，每个圆环都有箭射中，共得110分．问：每个圆环各被射中几支箭？（在下面写出所有可能出现的情况的答案，分析过程可不写．）

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    科目：小学数学 来源： 题型：013

    下面各数中“8”分别表示多少？

    [　　]

    (1)2.83

    (2)81.4

    (3)0.008

    (4)18.761

    A．8个十

    B．8个一

    C．8个十分之一

    D．8个千分之一

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