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女生比男生多40%,男生是女生的
140
140
%,男生比女生少
28.6
28.6
%.
分析:把男生人数数看作单位“1”,则女生人数是(1+40%),假设男生人数是100人,根据一个数乘分数的意义,求女生人数,求男生人数是女生人数百分之几,把女生人数看作单位“1”,用男生除以女生人数即可;求男生人数比女生人数少百分之几,把女生人数看作单位“1”,用男生比女生少的人数除以女生人数.
解答:解:假设男生人数是100人,则女生有:100×(1+40%)=140(人),
男生是女生的:140÷100=140%;
男生比女生少:(140-100)÷140≈28.6%;
故答案为:140,28.6.
点评:解答此题的关键:假设出男生的人数,进而根据一个数乘分数的意义,求出女生人数,求一个数比另一个数的多(或少)几分之几,判断出“1”,根据“(大数-小数)÷单位“1”的量进行解答.
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体操表演中女生120人,男生8行,女生比男生多40人,每行男生多少人?(用方程解)

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利用所学数学知识解决生活中的问题.
(1)修路队修一条路,每天修全路的
1
10
,修了3天后好修了960米,这条路全长多少米?
(2)火车站10月4日这一天正点到站的火车有28列,另外有4列火车误点.这天该火车站的正点率是多少?
(3)木工小张要把一个圆形木板裁成一个最大的正方形,裁好后量得正方形木板的对角线长2分米,你能算一算小张裁成的木板的面积是多少平方分米吗?
(4)参加数学竞赛的女生比男生多28人,男生全部得优,女生
3
4
得优,男、女生共42人得优.女生参赛的有多少人?
(5)下面是一段对话,看后解答问题.
夏天的水果摊前,货主早晨运到西瓜8350千克,到了下午.
男顾客:还有多少西瓜没有卖啊?
货主:上午我已经卖了40%,如果你全部买去的话,我可以便宜点.
妇顾客:我们一起把余下的西瓜全部买去吧!
A、已卖了40%,还有多少千克的西瓜没有卖?
B、如果女顾客买的西瓜是男顾客的
2
3
,他们各买了多少千克?

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科目:小学数学 来源: 题型:

女生比男生多40%,男生是女生的
(    )
(    )
,女生是总人数的
(    )
(    )
,男生比女生少
28.6
28.6
%.

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科目:小学数学 来源: 题型:

(只列式,不计算)男生人数是女生人数的3/5,
(1)女生是男生的百分之几?
166.6%
166.6%
  
(2)男生比女生少百分之几?
40%
40%

(3)女生比男生多百分之几?
66.6%
66.6%

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