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    数对（2，5）与数对（4，5）的位置在同一列中．
     
     （判断对错）
    考点：数对与位置
    专题：图形与位置
    分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，此题第二个数字相同，说明在同一行，由此判断错误．
    解答： 解：根据数对表示位置的方法可知：
    （2，5）表示第2列，第5行；
    （4，5）表示第4列，第5行，所以它们不在同一列．
    所以原题说法错误．
    故答案为：×．
    点评：此题考查了数对表示位置的方法的灵活应用．
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    看谁算得又对又快：
    9.56-1.24=
    20×50=
    4.8-1.9=
    20×45=
    95-69=6000+40=80-18=43+34=
    158-49=50×80=8×125=11.5+2.7=

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    □2÷4，要使商是两位数，□里最小应填
     
    ，要使商是一位数，□里最大可填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    王兵在教室里的位置是（2，7），那么王兵坐在第
     
    列第
     
    行．

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    数据组3、4、5、4、14的中位数与平均数分别是4和6．
     
    （判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    1.7公顷=
     
    平方米             80公顷=
     
    平方千米
    50000000平方米=
     
    平方千米    30克=
     
    千克   75分=
     
    小时．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    6平方千米=
     
    公顷；15000000平方米=
     
    公顷=
     
    平方千米．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    在算式□6÷7中，要使商是两位数，□中最小填
     
    ，要使商是一位数，□中最大填
     
    ．
    ①9    ②7    ③1    ④6．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    纺织厂第一车间有4台织布机．用这些织布机3.5小时可以织布63米，平均每台织布机1小时织布多少米？

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