分析 首先根据题意,设原来这个小组有x人,则男生有$\frac{5}{9}$x人;然后判断出增加20名女生后的总人数是x+20人;然后根据分数乘法的意义,用后来的总人数乘以$\frac{5}{13}$,表示出男生的人数是多少;最后根据两次求出的男生的人数相等,列出方程,求出x的值是多少,进而求出这个小组中男生有多少人即可.
解答 解:设原来这个小组有x人,则男生有$\frac{5}{9}$x人,
$\frac{5}{9}x$=$\frac{5}{13}$(x+20)
$\frac{5}{9}x=\frac{5}{13}x+\frac{100}{13}$
$\frac{5}{9}x-\frac{5}{13}x$=$\frac{5}{13}x+\frac{100}{13}$-$\frac{5}{13}x$
$\frac{20}{117}x$=$\frac{100}{13}$
$\frac{20}{117}x÷\frac{20}{117}$=$\frac{100}{13}÷\frac{20}{117}$
x=45
45×$\frac{5}{9}$=25(人)
答:这个小组中男生有25人.
点评 此题主要考查了分数乘法的意义的应用,以及一元一次方程的应用,弄清题意,找出合适的等量关系,进而列出方程是解答此类问题的关键.
科目:小学数学 来源: 题型:解答题
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