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80减少20,减少
25
25
%.40增加到50,增加
25
25
%.
分析:用减少的20除以80即可,用增加的数量除以原来的数量即可.
解答:解:20÷80=25%;
(50-40)÷40,
=10÷40,
=25%;
故答案为:25%,25%.
点评:本题考查了一个数比另一个数多或少几分之几的问题,弄清题意,用除法进行解答即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:小学数学 来源: 题型:

观察下面两个表,你发现了什么?尝试回答.
长(cm) 10 20 30 45 60
宽(cm) 18 9 6 4 3
面积(cm2
周长(cm)
长(cm) 80 75 70 65 60
宽(cm)
面积(cm2
周长(cm) 800 1125 1400 1625 1800
(1)将上表填完整.
(2)从两个表中我发现
从表一发现:长方形的面积相等,长与宽的差越大,周长就越大;
从表二发现:长方形的周长增大,宽减少,那么长方形的长就增大,面积也增大.
从表一发现:长方形的面积相等,长与宽的差越大,周长就越大;
从表二发现:长方形的周长增大,宽减少,那么长方形的长就增大,面积也增大.

(3)如果长方形与正方形的周长相等,谁的面积大?
正方形
正方形

如果长方形与正方形的面积相等,谁的周长长?
长方形
长方形

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科目:小学数学 来源: 题型:

三(2)班的女生人数如果减少20%,就和男生人数相等,这个班中(  )

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科目:小学数学 来源: 题型:

列式计算.
(1)从135中减去120的80%,所得的差再除以3,商是多少?
(2)一个数的10%正好是26,求这个数.
(3)一个数比22.8的30%少0.9,这个数是多少?
(4)甲数是20,先减少10%,再增加10%,现在的甲数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:解答题

列式计算.
(1)从135中减去120的80%,所得的差再除以3,商是多少?
(2)一个数的10%正好是26,求这个数.
(3)一个数比22.8的30%少0.9,这个数是多少?
(4)甲数是20,先减少10%,再增加10%,现在的甲数是多少?

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科目:小学数学 来源: 题型:单选题

三(2)班的女生人数如果减少20%,就和男生人数相等,这个班中


  1. A.
    女生人数比男生少20%
  2. B.
    男生人数是女生人数的80%
  3. C.
    女生占全班的数学公式

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