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    5．小红在教室的位置用数对表示是（5，4），坐在她前面的小明用数对表示是（5，3）．

    分析 数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行．据此可知小明坐的列数和行数．小芳坐在小明的正前方，列数不变，行数减1．

    解答 解：小红在教室的位置用数对表示是（5，4），坐在她前面的小明用数对表示是（ 5，3）．
    故答案为：5，3．

    点评 本题是考查点与数对的对应关系．注意，第一个数字表示列数，第二个数字表示行．

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    15．在括号里填上合适的单位名称．
    写字台长120厘米，宽6分米．
    卡车的载重量是5吨，
    北京到广州的高铁全长约2313千米．

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    16．学校新建了一栋教学楼，李老师带了4000元钱去买油漆，他准备买45桶，带的钱够吗？

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    13．下面三个数量中，最重的一个是（　　）
    A．5千克B．500克C．5吨

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    20．希望小学有女生745名，男生比女生少123名，希望小学一共有多少名学生？

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    10．用下面每组中的三条线段围成三角形，能够围成等腰三角形的是哪一组线段（　　）
    A．12厘米、8厘米、5厘米B．10分米、4分米、4分米
    C．9分米、6分米、6厘米D．6厘米、4厘米、6厘米

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    17．钟面上，6时15分时，分针和时针所成的夹角是（　　）
    A．直角B．锐角C．钝角

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    14．小明沿着操场的边沿跑了800米，操场的周长就是800米．×（判断对错）

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    15．计算：
    （1）$\frac{1}{5}$×24+176×20%；
    （2）32×12.5×0.25；
    （3）$\frac{1}{2}$÷[1-（$\frac{1}{3}$+$\frac{5}{9}$）]；
    （4）0.2÷[$\frac{5}{6}$×（$\frac{3}{20}$+0.45）]．

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