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    观察如图左边的物体并连线．
    考点：从不同方向观察物体和几何体
    专题：立体图形的认识与计算
    分析：观察图形可知，第一个图形是从正面看到的，第二个图形是从上面看到的，第三个图形是从侧面看到的，据此连线即可．
    解答： 解：
    点评：此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：小学数学 来源： 题型：

    服装店将两件进价不同的衣服都以300元的价格卖出，其中一件赚了
    1
    5
    ，另一件亏了
    1
    5
    ，商家卖出这两件衣服后（　　）
    A、不赚不赔B、赔了75元
    C、赚了25元D、赔了25元

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    用圆规画一个直径是8厘米的圆，圆规两脚分开的距离是
     
    厘米，这个圆的面积是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    如图两个边长为8cm的正方形，在其中一个正方形里面画一个最大的圆，在另一个正方形里面画四个一样大的圆，比较两个正方形中圆的面积大小．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    5□8÷54的商是一位数，□里最大可以填
     
    ，商是两位数，□里最小可以填
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    直接写出得数：
    1
    3
    +
    2
    5

    3
    4
    -
    1
    6

    1
    3
    ×
    2
    7

    7
    8
    ÷35
    15%+20%1-30%30×10%55÷20%

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    30米：0.2千米的比值是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    2.4：
    3
    4
    的比值是
     
    ，化成最简整数比是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    甲的钱数比乙的钱数多
    1
    4
    元，则乙的钱数比甲的钱数少
    1
    4
    元．
     
    ．（判断对错）

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