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一辆汽车从甲地到乙地,计划用5小时,实际用了4小时,实际速度比计划提高(  )%.
A、5B、20C、25
考点:百分数的实际应用,简单的工程问题,简单的行程问题
专题:分数百分数应用题,工程问题,行程问题
分析:计划用5小时,实际用了4小时,即计划每小时行全程的
1
5
,实际每小时行全程的
1
4
,则实际比计划每小时多行全程的
1
4
-
1
5
,所以实际速度比计划提高了(
1
4
-
1
5
÷
1
5
解答: 解:(
1
4
-
1
5
÷
1
5

=
1
20
÷
1
5

=25%.
即实际速度比计划提高25%.
故选:C.
点评:完成本题要注意单位“1”的确定,将计划速度当作单位“1”.
练习册系列答案
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科目:小学数学 来源: 题型:

记录病人一天的体温变化选用(  )比较合适.
A、条形统计图B、折线统计图
C、扇形统计图

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科目:小学数学 来源: 题型:

直接写得数.
5
8
×8÷
5
8
×8=
1
5
×4=
0.23=
1
5
-
1
6
=
5
11
×
5
11
=
1
5
-
7
9
+
4
5
=
52×
4
13
=
1
8
÷
5
2
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

解方程 
①5.4x+6.6x=19.2;      
②2.5+2x=5.3.

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科目:小学数学 来源: 题型:

用竖式计算
462×8=
32×7=205×4=
217×4=440×6=250×8=

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科目:小学数学 来源: 题型:

在横线里填上合适的数.
 
×
 
=1200
 
×
 
=1200;
 
×
 
=3600
 
×
 
=3600.

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科目:小学数学 来源: 题型:

3
10
米长的铁丝截成相等的3段,每段占全长的
1
10
 
.(判断对错)

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科目:小学数学 来源: 题型:

口算
5
7
×
3
4
=
6
5
×
4
3
=
5
7
×
15
2
=
8
9
×6=
5
6
÷1=
9
10
÷
3
2
=
4
7
×4=
3
4
÷
2
3
=

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科目:小学数学 来源: 题型:

飞鸽传书  帮信鸽找到与它长度相等的信封.

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