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    将下列四个数按从大到小排列：
    2008
    2009
        101%    0.7654 
    1
    1000
     
    ．
    考点：小数、分数和百分数之间的关系及其转化,小数大小的比较
    专题：运算顺序及法则
    分析：小数、分数、百分数比较大小时，一般要化成小数，再比较大小．据此解答．
    解答： 解：
    2008
    2009
    =0.999…，101%=1.01，
    1
    1000
    =0.001；
    1.01＞0.999…＞0.7654＞0.001，即101%＞
    2008
    2009
    ＞0.7654＞
    1
    1000
    ．
    故答案为：101%＞
    2008
    2009
    ＞0.7654＞
    1
    1000
    ．
    点评：本题的关键是先化成小数，再比较大小．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    直接写得数．
    2.5×6=
    4.8-3.5=
    1.9+2.4+7.6=
    9.6-7=
    2.5×0.4÷2.5×0.4=50.6÷10=7.8+0.6=125×0.8=
    0.5÷0.25=0.15÷0.5=

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    一个11位数，它的左起第一位和右起第三位上的数都是6，万级的最低位和个级的最高位上都是8，其他数位是都是0，这个数是
     
    ，它读作
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    把4个棱长1厘米的正方体排成一排拼成一个长方体，长方体的表面积是（　　）
    A、18 cm2
    B、24 cm2
    C、64 cm2
    D、96 cm2

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    比的前项和后项同时乘4，比值不变．
     
    ．（判断对错）

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    ☆△□○☆△□○☆△□○…按这样的规律继续排下去，第100个图形是
     
    ．

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    张阿姨带了800元钱去逛商场．买一双鞋用了358元，她还想买一件461元的衣服，请你帮她算一算，她带的钱够吗？

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    科目：小学数学 来源： 题型：

    因为3×6=18，所以18是倍数，3和6是因数．
     
    ．（判断对错）

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